v. 1 n. 3 (2012)

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EDITORIAL

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ARTIGOS

• A EXPERIÊNCIA DO PROJETO INTEGRADOR l NO CURSO DE PROEJA EM ELETROMECÂNICA DO IF-SC CAMPUS CHAPECÓ

  Adriano Larentes da Silva, Joni Coser

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• A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE PROEJA NO CAMPUS FLORIANPOLIS-CONTINENTE.

  Patrícia Matos Scheuer, Fernando Goulart Rocha, Angela Faria Brognoli

  21

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• ANÁLISE DA CONTA DE LUZ: PROPOSTA DE UM TEMA INTEGRADOR NAS UNIDADES CURRICULARES DO CURSO DE PROEJA NO IF-SC.

  Luiz Sílvio Scartazzini, Luciane Cechin Mário

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• INTERDISCIPLINARIDADE E ATIVIDADE EXPERIMENTAL: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO EM TURMAS DO PROEJA.

  Elenita Eliete de Lima Ramos, Carlos Antonio Queiroz

  35

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• O PROCESSO AVALIATIVO UTILIZADO PELOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Dayane Clock

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• PROEJA FIC: UMA POSSIBILIDADE DE ELEVAÇÃO DE ESCOLARIDADE E DE QUALIFICAÇÃO DOS MUNÍCIPES DE XAXIM - SC.

  Janete Maria Maioli BAggio, Carlos Antonio Queiroz

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• A IMPORTÂNCIA DA ESPECIALIZAÇÃO PROEJA PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE.

  Édice Cechinel

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• PROEJA: O DESAFIO DA INTEGRAÇÃO.

  Juçara Eller Coelho, Aparecida Rocha Gonçalves

  63

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• CIDADÃO LEITOR - ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO NA EJA/CEJA A PARTIR DE ATIVIDADE DESENVOLVIDAS NA BIBLIOTECA.

  Marli Terezinha Borges

  73

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