ANO 5, N. 8 (2016)

Publicado: 12-12-2016

EDITORIAL

Editorial

Tania Beatriz Iwaszko Marques
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CURRÍCULO

PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO, OS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE NA EJA

Poliana da Silva Almeida Santos Camargo, Ludmilla Puppim Voigt, Melissa Freitas de Almeida
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A COMUNIDADE VAI À ESCOLA DA EJA: FAZER O QUÊ?

Rodrigo Guedes de Araújo, Antonio Amorim, Tânia Regina Dantas
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A LEITURA LITERÁRIA EM DIFERENTES ESPAÇOS SOCIAIS: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Poliana Ferreira Santos
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PRÁTICAS CULTURAIS NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA: A TV COMO LIMITAÇÃO DO CONHECIMENTO

Willams dos Santos Rodrigues Lima, Elisabete Duarte de Oliveira, Marinaide Lima de Queiroz Freitas
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PERFIL DO EGRESSO DO CURSO DE HOSPEDAGEM DA MODALIDADE PROEJA NO IFAL: CONHECENDO A REALIDADE DOS TÉCNICOS AO TÉRMINO DA FORMAÇÃO

Maria do Socorro Ferreira dos Santos, Anderson Campos Bezerra, Maria de Fátima Feitosa Amorim Gomes
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES

UMA PRÁTICA FREIREANA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO MUNICÍPIO DE NAZARÉ PAULISTA (SP)

Analice Assunção de Souza Nunes
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A ANÁLISE DA DOCUMENTAÇÃO DE SUJEITOS DA EJA COMO POSSIBILIDADE DE GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO

Márcia Regina Ota, Vania Marques Cardoso
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FÓRUM DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ESPÍRITO SANTO: EXPERIÊNCIA FORJADA NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA

Andrea de Souza Batista, Elizângela Ribeiro Fraga, Flavya Herzog Adamkosky Botti, Marcilene Fraga dos Santos
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PLATAFORMAS E INTERFACES ONLINE: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM PROFESSORES PESQUISADORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Gilberto Pereira Fernandes, Maria Olivia Matos Oliveira, Tarsio Ribeiro Cavalcante
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FORMAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO: PROGRAMA ALFABILÍNGUE PARA OS POVOS DA AMAZÔNIA

Marina Graziela Feldmann, Maria Nazare Correa da Silva
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