ANO 5, N. 7 (2016)

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Publicado: 25-07-2016

EDITORIAL

Editorial

Rita de Cássia Pacheco Gonçalves
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CURRÍCULO

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO UM ESPAÇO DE EMPODERAMENTO DAS MULHERES

Samira de Moraes Maia Vigano, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin
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A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ENQUANTO EXPRESSÃO DA EDUCAÇÃO POPULAR

Veridiana Gomes Caseira, Vilmar Alves Pereira
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ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE – QUEM SÃO? PARA ONDE QUEREM IR?

Samuel Costa, Vanessa dos Santos Costa, Rita Eliane da Rocha
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AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM: CONTEXTUALIZAÇÃO E DESDOBRAMENTOS COM FOCO NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO EM CURSO PROFISSIONAL

Maria Rita Barbosa de Sousa, Maria da Glória Carvalho Moura
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EJA EM OURO PRETO: A RELAÇÃO ESTADO E CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - ENSINO MÉDIO

Luís Antônio da Costa, Regina Magna Bonifácio de Araújo
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A GÊNESE DA DUALIDADE HISTÓRICA DO ENSINO MÉDIO E DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL, UMA HERANÇA PORTUGUESA COM CERTEZA

Regina Magna Bonifácio de Araújo, Jéssika Matos Paes de Barros
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PRODUÇÃO DE CINEMA, SENTIDOS E APRENDIZAGENS: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Danielle Riella Rodrigues Tavares, Lauren Veronesse, Evandro Alves
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PROEJA NO EXTREMO OESTE CATARINENSE: PERFIL E PERCEPÇÃO DOS ALUNOS EM RELAÇÃO AOS CURSOS

Janaína Muniz, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas Mattos, Andréa Aparecida Colla de Souza
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TRAJETÓRIAS ESCOLARES NARRADAS POR CINCO ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO

Nilzilene Imaculada Lucindo, Marcos Gonzaga
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES

MATERIALIZANDO A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO PROEJA: O BIODIESEL COMO TEMA INTERDISCIPLINAR

Alencar Migliavacca, Ângela Silva, Sandra Aparecida Antonini Agne
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TOTALIDADES INICIAIS: APRENDER A LER (O MUNDO), ESCREVER (SUA HISTÓRIA) E SER FELIZ

Adriana Maidana
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