Oficinas temáticas: uma proposta extensionista para ampliar a formação inicial de professores
DOI:
https://doi.org/10.35700/ca20170078-822052Palavras-chave:
Oficina temática. Interdisciplinaridade. Formação docente. Hidrosfera. Atmosfera.Resumo
O professor que atua na Educação Básica necessita de um conhecimento abrangente que possibilite uma avaliação dos conteúdos a serem ensinados por várias perspectivas. Assim, propusemos a realização de oficinas temáticas, com enfoque nas interações químicas, em uma semana científica do Curso de Geografia da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (UFU) e concluímos como sendo significativas para ampliar os conhecimentos dos participantes, pois passam a perceber a relação entre as áreas e as conexões possíveis.
DOI: http://dx.doi.org/10.35700/ca.2017.ano4n6.p78-82.2052
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- 2021-10-13 (2)
- 2017-08-01 (1)
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