A COMUNIDADE VAI À ESCOLA DA EJA: FAZER O QUÊ?

Authors

  • Rodrigo Guedes de Araújo Universidade do Estado da Bahia
  • Antonio Amorim Universidade do Estado da Bahia
  • Tânia Regina Dantas Universidade do Estado da Bahia

Keywords:

Educação de Jovens e Adultos, Educação do Campo, Escola da EJA.

Abstract

Neste artigo analisamos as principais motivações que fizeram com que os jovens e os adultos retornassem aos bancos escolares da Educação de Jovens e Adultos (EJA), identificando quais os motivos que fizeram com que eles desistissem da escola, quando mais novos. A pesquisa foi realizada numa escola de Ensino Fundamental do município de Serra do Ramalho, na Bahia. Com uma abordagem qualitativa de investigação, adotamos a observação participante e a entrevista semiestruturada como técnicas de coleta de informações. Os referenciais teóricos para trabalhar as categorias Educação de Jovens e Adultos, educação do campo e escola da EJA foram: Araújo (2012), Brandão (1984), Haddad e Di Pierro (2000), Minayo (2004) e Ramos (2013). Os resultados obtidos foram os seguintes: a desistência escolar apresentada tem relação direta com os modos de vida desses sujeitos e o retorno aos bancos escolares está ligado às exigências do mercado de trabalho e da ascensão social.

Author Biographies

Rodrigo Guedes de Araújo, Universidade do Estado da Bahia

Mestrando do Programa de Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos MPEJA da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Bolsista Fundação de Ampara á pesquisa do Estado da Bahia – FAPESB. Especialista em Direitos Sociais do Campo – Universidade Federal de Goiás.

Antonio Amorim, Universidade do Estado da Bahia

Professor Titular do Departamento de Educação do Campus I da Universidade do Estado da Bahia- Programa de Mestrado em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA.

Tânia Regina Dantas, Universidade do Estado da Bahia

Doutorado em Educação/ Universidade Autônoma de Barcelona. Coordenadora do Programa de Pós- Graduação Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos

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Published

2016-12-12

Issue

ANO 5, N. 8 (2016)

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CURRÍCULO

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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na revista EJA em debate, editada pelo Instituto Federal de santa Catarina, tal texto jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais coautores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais coautores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo ao Instituto Federal de Santa Catarina e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).