Extension Curricular Activity Program: Technical support to fishermen in the community management of pirarucu (Arapaima gigas) carried out in floodplain lakes on Ilha da Paciência, Iranduba – Amazonas
DOI:
https://doi.org/10.35700/2359-0599.2023.17.3614Palabras clave:
co-management, traditional knowledge, fishing resourcesResumen
Community management of the pirarucu Arapaima gigas (Schinz, 1822) has proven to be an efficient strategy for the conservation of the species in the state of Amazonas. The objective of this work was to carry out and propose, through extension projects (PACEs), environmental education actions for children and training of fishermen from the Nossa Senhora de Fátima community, on Ilha da Paciência, Iranduba - Amazonas, in order to contribute to the strengthening of the productive chain of pirarucu management. Through the Extension Curricular Activity Program - PACEs, the following were approved: PACE - Fishing Knowledge: The art of Learning and Teaching, held in 2016, and PACE - Technical Support for fishermen handling the Arapaima gigas (Schinz, 1822), held in 2017. The environmental education workshop with the children was carried out through playful activities, while the lectures and short courses were carried out through expository, explanatory and practical classes. In total, six (6) activities were carried out with community residents: (1) environmental education workshop; (2) lectures and (3) short courses. As a result of the activities carried out, there was an exchange of traditional and scientific knowledge between the members involved, a feat that made it possible to improve and strengthen the productive chain of handling the Arapaima gigas pirarucu in the community of Nossa Senhora de Fátima (Ilha da Paciência), in the municipality from Iranduba – Amazonas.
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