Ciências na Aldeia Indígena? Análise da execução projeto de extensão envolvendo o IFSC – Araranguá e a comunidade guarani de Torres-RS.
DOI:
https://doi.org/10.35700/ca20141074-771568Palabras clave:
Formação docente, Aulas de ciências, Comunidade indígena.Resumen
O presente trabalho teve com objetivo realizar 3 encontros com a temática envolvendo Ciências do Ensino Fundamental na aldeia indígena de Torres-SC. . A intenção do projeto é tanto auxiliar no processo de ensino-aprendizagem na aldeia indígena quanto na formação dos futuros docentes em Física. Os alunos desenvolveram em sala de aula seus planos de ensino que focaram a temática da luz e organizaram os recursos didáticos e os experimentos.
DOI: http://dx.doi.org/10.35700/ca.2014.ano1n1.p74-77.1568
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