Esta é uma versão desatualizada publicada em 2017-01-12. Leia a versão mais recente.

A prática da educação ambiental à luz da Política Nacional de Resíduos Sólidos, no Centro Educativo Municipal Joaquim Cavalcante, em Piripiri (PI)

Autores

  • Bruna de Sousa Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí / Campus Piripiri.
  • Rayssa Marlion Guimarães Santos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí / Campus Piripiri.
  • Verônica Maria Cézar Clemente Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí / Campus Piripiri.
  • Francílio de Amorim dos Santos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí / Campus Piripiri.

DOI:

https://doi.org/10.35700/ca20160551-561984

Palavras-chave:

Lixo. Ensino. Reciclagem.

Resumo

A presente atividade de extensão foi realizada no intuito de pôr em prática princípios da Educação Ambiental (EA) por todos os membros da comunidade que compõem o Centro Educativo Municipal Joaquim Cavalcante (CEMJC). Desse modo, a atividade pautou-se na elaboração de visita ao lixão do município de Piripiri (PI), elaboração de uma cartilha e apresentação da mesma na instituição supracitada. Desse modo, a partir da presente atividade de extensão podem-se perceber mudanças no público, no sentido de sua sensibilização frente aos problemas de poluição ambiental. Pois através da reciclagem ou reutilização tem-se a possibilidade de redução da quantidade de lixo produzida no citado município. Nesse contexto, a atividade de extensão mostrou-se satisfatória, podendo ser ampliada para outras instituições educacionais.

DOI: http://dx.doi.org/10.35700/ca.2016.ano3n5.p51-56.1984

Biografia do Autor

Francílio de Amorim dos Santos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí / Campus Piripiri.

Licenciado em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (2007); Licenciado em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí (2010); Especialista em Docência do Ensino Superior e em Gestão Ambiental e Ecoturismo pela Faculdade Montenegro (2009); Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (2015). É Revisor da Revista Eletrônica Caderno de Geografia, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Atualmente, faz parte do Grupo de Pesquisa em Geografia Física, da Universidade Federal do Piauí. Tem experiência em estudos sobre degradação/desertificação, bacias hidrográficas e ensino de ciências, com publicações de manuscritos completos em periódicos e em anais de eventos. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí / Campus Piripiri, Classe D III, Nível I, em regime de Dedicação Exclusiva. Tem interesse nas temáticas sobre Degradação/Desertificação, Geoprocessamento, Sensoriamento Remoto, Bacias Hidrográficas e Ensino de Ciências.
Capa da Revista Caminho Aberto - IFSC | Ano 3 | número 5 | 2016

Downloads

Arquivos adicionais

Publicado

2017-01-12

Versões

Como Citar

Lima, B. de S., Santos, R. M. G., Clemente, V. M. C., & dos Santos, F. de A. (2017). A prática da educação ambiental à luz da Política Nacional de Resíduos Sólidos, no Centro Educativo Municipal Joaquim Cavalcante, em Piripiri (PI). Caminho Aberto: Revista De extensão Do IFSC, (5), 51–56. https://doi.org/10.35700/ca20160551-561984

Edição

Ano 03, n. 5, jul./dez. 2016

Seção

Relatos de Experiência

Licença

Ao encaminhar textos à revista Caminho Aberto, o autor cede integralmente a essa publicação seus direitos patrimoniais sobre a obra, permanecendo detentor de seus direitos morais (autoria e identificação na obra), conforme estabelece a legislação brasileira específica (Lei 9.610/98).

O autor declara que o trabalho é original e inédito, não tendo sido publicado em outra revista nacional ou internacional.
Caso o mesmo texto venha a ser publicado em outro periódico, nacional ou internacional, o autor compromete-se a fazer menção à precedência de sua publicação na revista Caminho Aberto, citando-se, obrigatoriamente, a edição e a data dessa publicação.

O trabalho publicado na revista Caminho Aberto é considerado colaboração e, portanto, o autor não receberá qualquer remuneração para tal, bem como nada lhe será cobrado em troca para a publicação.

O conteúdo e o teor dos textos publicados na revista Caminho Aberto são de responsabilidade de seus autores. Citações e transcrições são permitidas, mediante correta referência às fontes originais.


A Caminho Aberto está sob a Licença Creative Commons.

Licença Creative Commons
Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.