Diretrizes metodológicas para a Educação de Jovens e Adultos à luz da Educação Popular Latino-Americana

Autores/as

  • João Colares da Mota Neto Universidade do Estado do Pará

Palabras clave:

Educação Popular. Diretrizes Metodológicas. Educação de Jovens e Adultos.

Resumen

Neste artigo, objetiva-se debater sobre o significado de educação popular e apresentar alguns dos seus aportes para o desenvolvimento de propostas metodológicas para a educação de jovens e adultos. Trata-se de um estudo bibliográfico, que dialoga com autores dos campos da educação popular e da educação de jovens e adultos. Defende-se a ideia de que a educação popular é uma matriz político-pedagógica de fundamental importância para ressignificar o trabalho pedagógico na educação de jovens e adultos, promovendo um processo de ensino-aprendizagem crítico, criativo, dialógico e problematizador. 

Biografía del autor/a

João Colares da Mota Neto, Universidade do Estado do Pará

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Pará, com doutorado sanduíche na Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Pesquisador do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire e coordenador adjunto da Cátedra Paulo Freire da Amazônia.

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Publicado

2017-12-21

Número

Ano 6 N.10 (2017)

Sección

CURRÍCULO

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