A VIDA É UM DESAFIO: COMO A DESIGUALDADE SOCIAL E A EVASÃO ESCOLAR CAMINHAM JUNTAS NO MUNICÍPIO DE VOLTA GRANDE

Abstract

Cada vez mais, fica evidente o fato de que a escola brasileira não atende a todas as demandas sociais da população. Simultaneamente, se questiona a sua finalidade para a classe social mais pobre: a escola é uma instituição que dissemina conteúdos e práticas científicas ou apenas um centro de acolhimento social para as pessoas de baixa renda? Esse estudo tem como foco principal compreender como as desigualdades sociais contribuíram para o distanciamento entre a população rural e a escola, e como o sistema educacional lida com as diferenças presentes no público atendido. Para realização deste estudo, leva-se em consideração dados como a evasão escolar e seu histórico, a qualidade do ensino ofertado, a importância da conclusão do ensino médio para o mercado de trabalho e os dados sobre a desigualdade de renda no município de Volta Grande. Os resultados da análise dos dados mostram que boa parte dos alunos da EJA enfrentaram uma série de dificuldades que os afastaram da escola: as condições precárias do trabalho rural, o trabalho infantil, as dificuldades de acesso às escolas, o distanciamento entre os conteúdos e o cotidiano dos estudantes.