O projeto saúde e prevenção nas escolas em quixadá: uma perspectiva da transdisciplinaridade e complexidade
DOI:
https://doi.org/10.35700/ca20180050-572272Palavras-chave:
Transdisciplinaridade. Complexidade. Educação do Futuro. Oficinas. Edgar Morin.Resumo
Este trabalho é fruto de uma experiência dos membros do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Psicologia, Arte e Educação do Centro Universitário Católica de Quixadá. Possui como objetivos discutir a aplicação de oficinas do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas a partir de obras de e sobre Edgar Morin. A metodologia consistiu em desenvolver duas oficinas do fascículo 2, oferecidos pelo projeto, em uma escola da rede pública de Quixadá – CE, buscou-se despertar o protagonismo das crianças e dos adolescentes, apoiando-se em temáticas que abordam a realidade em que estão inseridos os participantes. Conclui-se assim, que essas oficinas contribuíram para o desenvolvimento psicossocial e educacional dos participantes.
DOI: http://dx.doi.org/10.35700/ca.2018.ano5n8.p50-57.2272
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