Caderno de Resumos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

APLICAÇÃO DE MÉTODOSE FERRAMENTAS DA QUALIDADE PARA GESTÃO DE ESTOQUE EM UM ESTABELECIMENTO COMERCIAL DE BEBIDAS

2025-05-29T12:36:00+00:00

DESENVOLVIMENTO DE UM LAYOUT SEGURO PARA INSTALAÇÕES DE ESTAÇÕES DE RECARGA DE VEÍCULOS ELETRIFICADOS

2025-05-29T13:12:46+00:00

MONITORAMENTO DO ÍNDICE ULTRAVIOLETA EM CAÇADOR/SC E DIVULGAÇÃO PÚBLICA A COMUNIDADE VIA SISTEMA WEB COM DADOS COLETADOS POR SENSORES OPEN SOURCE

2025-05-29T13:07:59+00:00

PROPOSTA DE IMPLEMEMTAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DE GESTÃO DE ESTOQUE EM UMA MICROEMPRESA DE CAÇADOR SC

2025-05-29T13:00:42+00:00

APLICAÇÃO DO MÉTODO SLP EM UMA EMPRESA DE USINAGEM PARA INSTALAÇÃO DE NOVAS MÁQUINAS NO SETOR PRODUTIVO

2025-05-29T12:56:54+00:00

ASSOCIAÇÃO ATLÉTICA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CYBERUS

2025-05-29T12:52:35+00:00

UMA PROPOSTA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE FERRAMENTAS DA QUALIDADE EM UM SUBSETOR DE UMA EMPRESA METALÚRGICA EM CAÇADOR - SC

2025-05-29T12:48:27+00:00

DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE DE GESTÃO E ROTEIRIZAÇÃO PARA MICROEMPREENDEDORES DO SETOR DE ENTREGAS

2025-05-29T12:44:57+00:00

PROGRAMAÇÃO DA PRODUÇÃO UTILIZANDO SISTEMA APS: ANÁLISE DE IMPLEMENTAÇÃO EM UM CURTUME EM CAÇADOR–SC

2025-05-29T12:40:25+00:00

UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS E USO DE TECNOLOGIAS NA PRODUÇÃO DE ROBÔS DE FORMA SUSTENTÁVEL

2025-05-29T13:22:40+00:00

VISIBILIDADE DOS ALUNOS INGRESSANTES DO CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DO IFSC CAÇADOR

2025-05-29T12:32:08+00:00

INSTALAÇÃO E VALIDAÇÃO DO SISTEMA DE CONTROLE E MONITORAMENTO DE TEMPERATURA DE EQUIPAMENTO PROTÓTIPO PARA AULAS PRÁTICAS DO PROCESSO DE ROTOMOLDAGEM

2025-05-29T12:25:32+00:00

PROJETO INTEGRADOR

2025-05-29T12:18:32+00:00

VALORIZANDO DIVERSAS INTELIGÊNCIAS

2025-05-29T12:10:27+00:00

VISIBILIDADE DOS ALUNOS INGRESSANTES DO CURSO TÉCNICO EM PLÁSTICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFSC CAÇADOR

2025-05-29T12:03:49+00:00

PROPOSIÇÃO DE MELHORIA EM UM SETOR DE AFIAÇÃO DO RAMO MOVELEIRO COM BASE NA GESTÃO DE ESTOQUE

2025-05-29T11:56:33+00:00

INCENTIVANDO O EMPREENDEDORISMO EM CAÇADOR/SC - 7a Edição

2025-05-28T20:49:16+00:00

FOMENTANDO O EMPREENDEDORISMO ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

2025-05-28T20:42:05+00:00

A VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO TÉCNICO X SUPERIOR

2025-05-29T13:41:14+00:00

AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS DE UM RESTAURANTE NA CIDADE DE CAÇADOR - SC

2025-05-28T16:12:55+00:00

O ato de alimentar-se fora de casa tem se tornado cada vez mais relevante no dia a dia das pessoas, devido a uma série de fatores, como às distâncias entre casa e o trabalho, e à falta de tempo para preparar refeições em casa. Nesse cenário, os restaurantes têm se tornado uma das opções mais buscadas. Sendo assim a qualidade dos serviços, dos produtos e dos alimentos desempenham um papel crucial na satisfação dos cliente e no sucesso de um restaurante. A avaliação da qualidade em serviços acontece ao longo do processo de prestação do mesmo, onde a empresa pode satisfazer ou não o cliente no momento do contato. A satisfação do cliente com a qualidade do serviço pode ser definida pela comparação da percepção do serviço prestado com as expectativas do serviço desejado (Fitzsimmons; Fitzsimmons, 2014). Para medir a satisfação do cliente com aspectos da qualidade de serviço, Parasuraman, Zeithaml e Berry (1988) desenvolveram o SERVQUAL este instrumento de pesquisa por levantamento que é baseado na premissa de que os clientes podem avaliar a qualidade do serviço, comparando suas percepções desse serviço com suas próprias expectativas.

AVALIAÇÃO DE MÉTODOS ALTERNATIVOS PARA MENSURAÇÃO DE ESTOQUE EM UMA EMPRESA FABRICANTE DE MADEIRA COMPENSADA

2025-05-28T16:41:28+00:00

ESTUDO PARA IMPLANTAÇÃO DE UM ESTOQUE VERTICAL EM UMA INDÚSTRIA DE EMBALAGENS DE PAPELÃO ONDULADO LOCALIZADA NO MEIO OESTE DE SANTA CATARINA

2025-05-28T16:46:05+00:00

UTILIZAÇÃO DA ABORDAGEM LEAN HEALTHCARE NO FLUXO DE ATENDIMENTO DE UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DE CALMON - SC

2025-05-28T20:15:17+00:00

OTIMIZAÇÃO DA GESTÃO DE ESTOQUES EM UMA EMPRESA DO RAMO FLORESTAL EM CAÇADOR

2025-05-28T20:21:19+00:00

DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE PRÁTICAS DE MANUTENÇÃO ELETROMECÂNICA

2025-05-28T20:29:28+00:00

ANÁLISE ESTATÍSTICA DA QUALIDADE DA ÁGUA NA FOZ DO RIO TROMBUDO EM FUNÇÃO DO CULTIVO DE ARROZ IRRIGADO

2025-05-29T20:50:38+00:00

O presente trabalho tem por objetivo a análise da qualidade da água do Ribeirão Mosquitinho, Ribeirão Mosquito e Rio Trombudo em função da atividade agrícola provinda do cultivo de arroz no município de Agronômica. São avaliados o pH, a turbidez e os sólidos dissolvidos totais contidos nas amostras obtidas dos corpos da água. O resultado médio para pH foi de 6 para todas as amostras. Já para a turbidez, o Ribeirão Mosquitinho apresentou a média de 59,8 ± 4,8 NTU, o Ribeirão Mosquito 85,1 ± 12,6 NTU, o Rio Trombudo 170,0 ± 22,4 NTU e as arrozeiras 126,2 ± 99,7 NTU. Para os sólidos dissolvidos totais foi observado 24,9 mg/L, 30,9 mg/L, 56,7 mg/L e 31,4 mg/L, respectivamente. É possível observar que o pH e os sólidos totais se encontram de acordo com a
resolução da CONAMA nº357, diferentemente da turbidez, que está, também, acima do limite verificado anteriormente pelo Projeto Piava. Conclui-se que não é possível relacionar a degradação dos corpos analisados, com o cultivo de arroz irrigado, nas arrozeiras no período de entressafra, porém é evidente a degradação do Rio Trombudo quanto à turbidez nas últimas décadas

ENSINO DA MATEMÁTICA NO PROEJA

2025-07-04T17:34:41+00:00

O presente artigo é uma reflexão sobre a importância da contextualização da Matemática no ensino e aprendizagem dentro da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja). A pesquisa, de natureza qualitativa e bibliográfica, analisou dois artigos que destacam o valor da contextualização nesse contexto educativo. A análise desses trabalhos revela que a compreensão e eficácia do ensino da Matemática são significativamente ampliadas quando os conteúdos teóricos são relacionados às experiências e à realidade dos alunos. A contextualização permite que os conceitos matemáticos sejam integrados às vivências dos estudantes, tornando o aprendizado mais relevante e significativo. Ao conectar a teoria com as práticas e situações do cotidiano dos alunos, o ensino da Matemática no Proeja se torna mais acessível e aplicável, facilitando uma aprendizagem mais profunda e efetiva. Os autores concluem que a abordagem didático-pedagógica do PROEJA deve levar em consideração as
características específicas do seu público-alvo para atender a essas necessidades e aproveitar as potencialidades dos alunos.

SEQUÊNCIA FEDATHI UMA ANÁLISE DA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA

2025-07-04T17:41:48+00:00

Diante das frequentes dificuldades enfrentadas pelos professores em desenvolverem o aprendizado matemático, em tornar as aulas mais atraentes com a reformulação dos modelos metodológicos de ensino, tendo em vista o aprendizado no cenário atual da o uma análise documental qualitativa/descritiva de dissertações que descrevem a utilização da Sequência Fedathi, em salas de aulas do ensino regular da Educação Básica. Mostrando como essa sequência foi aplicada em turmas de 4º e 6º ano do ensino fundamental na disciplina de Matemática e no 2º ano do ensino médio na disciplina de Física. Destacando também o ensino no período pandêmico. Fez-se de inicio a descrição detalhada das etapas da Sequência Fedathi, bem como a relação com sua importância sendo ferramenta pedagógica aplicada à resolução de problemas. No segundo momento, detalha como ela
foi utilizada em sala de aula, propiciando dessa forma a interação ativa entre professor, aluno e conteúdo. Mostrando por consequência de maneira dinâmica o interesse e motivação dos estudantes, na construção do pensamento reflexivo diante do seu
aprendizado, validando então de maneira positiva, a aplicação da Sequência Fedathi.

2ºFESTIVAL DO TAQUARA VERDE: EM MEMÓRIA DA CULTURA CABOCLA DO CONTESTADO

2025-05-27T12:24:24+00:00

A Taquara Verde, distrito anterior ao próprio município de Caçador/SC, tem uma rica história vinculada ao Caminho de Tropas e a figuras como Thomaz Gonçalves Padilha, fundamental na formação do município em 1934. Inserida nas disputas territoriais entre Paraná e Santa Catarina, a região está profundamente conectada à história do Contestado, preservando elementos como os pocinhos do monge João Maria e práticas de benzimentos. Apesar de sua identidade cabocla marcante, a região enfrenta um apagamento cultural devido ao preconceito estrutural. A música, contudo, resiste como expressão da diversidade cultural resultante da integração entre imigrantes europeus, indígenas e negros. Em 2023, o primeiro Festival da Música Cabocla do Taquara Verde foi realizado graças à parceria entre o IFSC, a ATAVUS e a Prefeitura de Caçador, promovendo a identidade cabocla. Este ano, o 2º Festival será proposto como encerramento da Semana do Contestado. O projeto visa fortalecer a identidade cabocla do Contestado por meio da música, facilitando a comunicação de experiências culturais e promovendo a compreensão da música como diálogo social. Além disso, busca auxiliar a ATAVUS a promover vínculos comunitários, estimulando a interação e o fortalecimento das relações sociais e culturais, contribuindo para a valorização e preservação da identidade local

A PRÁTICA DE EXERCÍCIO FÍSICO ENTRE ALUNOS DO IFSC

2025-04-29T18:44:05+00:00

O presente trabalho tem por objetivo abordar a prática de exercícios físicos entre os alunos do Instituto Federal de Santa Catarina Campus Caçador. As atividades físicas como um todo não apenas fortalecem o corpo, mas também desempenham um papel fundamental no desenvolvimento e na saúde do cérebro. Estudos científicos têm demonstrado que o exercício regular pode melhorar funções cognitivas, aumentar a capacidade de concentração e memória, além de contribuir para o bem-estar mental. Assim, este resumo visa destacar analisar informações sobre os hábitos de atividade física dos alunos, buscando compreender como essa prática se manifesta no cotidiano escolar.

CORAL IFSC CAÇADOR

2025-04-29T19:40:01+00:00

O projeto do Coral do IFSC-Caçador tem como objetivo geral pesquisar e executar canções e obras para a formação de coro vocal com acompanhamento de instrumentistas. Vislumbra-se com este projeto um meio para formação de um coro dentro da instituição que com intuito de torná-lo permanente, mesmo após o fim das atividades previstas dentro do prazo de execução deste projeto.Este projeto visa a valorização e aprimoramento dos talentos existentes em nossa comunidade escolar e externa, permitindo que os participantes atuem como artistas, seja através do canto ou da execução instrumental.Em diálogo com os objetivos de desenvolvimento sustentável, ressalto a relação deste projeto com o item 4) educação de qualidade, por entender a proposta como um diferencial, valorizando a atividade artística e a cultura como meios de acesso à educação. O projeto também dialoga com o item 10) redução das desigualdades, pois pretende-se dar prioridade na escolha de alunos bolsistas considerando seu IVS (Índice de Vulnerabilidade Social).No projeto serão realizadas pesquisas de canções e repertórios corais, abordando o aprendizado de aspectos da história da música, elementos musicais e ritmos musicais. Em sequência às atividades de pesquisa, serão realizados ensaios e apresentações públicas do grupo, com intuito de divulgar o grupo e para que os maiores números possíveis de pessoas da comunidade externa tenham contato com as atividades desenvolvidas.O público alvo do projeto são os alunos, servidores da instituição e terceirizados e a comunidade externa. Os envolvidos atuarão como cantores do coral ou instrumentistas que o acompanharão no grupo vocal.

DESVENDANDO A SINFONIA DA ALMA

2025-04-29T20:12:31+00:00

Este projeto de extensão visa servir como ferramenta para promover o protagonismo discente, o desenvolvimento social e o bem-estar. Através do ensino e da prática da música, buscamos despertar habilidades cognitivas, sociais e emocionais nos participantes, além de abordar questões de inclusão, igualdade de gênero e educação de qualidade. O projeto será realizado no Campus Caçador, entre setembro e dezembro de 2024.

EMPATIA EM FOCO: DESVENDANDO O BULLYING POR MEIO DE UM PROGRAMA DE PODCASTS

2025-05-27T11:27:17+00:00

Este projeto de pesquisa-ação teve como objetivo incentivar os estudantes dos terceiros anos dos cursos técnicos integrados do IFSC - campus Caçador a pesquisarem e conhecerem mais sobre as diversas práticas de (cyber)bullying, pois, muitas vezes, não há oportunidades de se criar consciência, prevenir e combater essas práticas e garantir, dessa forma, um ambiente seguro e saudável para todos os estudantes. Para isto, este trabalho propôs aos estudantes a criação de um programa de podcasts de combate ao (cyber)bullying “Empatia em foco: desvendando o bullying”. Ele foi desenvolvido nas aulas de Português e teve o apoio da assistente social do campus e da estagiária em Psicologia da Universidade Alto Vale do Rio de Peixe - Uniarp. Após a organização dos grupos, as escolhas dos temas, as pesquisas e a produção dos roteiros, os estudantes foram conduzidos ao estúdio da Inova Contestado, em Caçador, no qual foram gravados os podcasts. O material gravado (vídeos e áudios) foi posteriormente editado pelo estudante bolsista utilizando um programa de edição de vídeos.

PROJETOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NO LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM TURMAS DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO E SUBSEQUENTE

2025-05-27T11:46:46+00:00

No IFSC Câmpus Caçador, estão em andamento diversas iniciativas de educação ambiental nos cursos técnicos integrados em administração, informática e subsequente em eletromecânica. Este projeto, apresenta-se como um grande guarda-chuva que visa promover o aprendizado prático e o engajamento dos estudantes em soluções sustentáveis, explorando a energia solar, a construção de uma estação medidora de raios UV, o espaço das composteiras e o cuidado na estufa. Os estudantes estão sendo desafiados a analisar, instalar e monitorar sistemas de energia solar para carregar dispositivos, restaurar suportes com solda, criar o espaço para a estação medidora e posteriormente, monitorar os raios ultravioletas e criar um bosque com árvores nativas, implementar o espaço do relógio biológico, pesquisar sobre os biomas, ter uma visão paisagística mais integrativa, visando a ideia do bem-viver. O projeto tem como escopo a pedagogia de projetos, a adoção de metodologias ativas e ações interdisciplinaridade, visando estimular os estudantes a enfrentar desafios de sustentabilidade enquanto desenvolvem um entendimento mais prático das questões ambientais.

COMO EMPRESAS FAMILIARES DE CAÇADOR RESOLVEM SUAS DIFICULDADES COM A GESTÃO

2025-05-27T14:40:09+00:00

Essa pesquisa tem como objetivo analisar as principais dificuldades nas empresas familiares (EFs) de Caçador e como seus gestores lidam com essas dificuldades. As empresas familiares são predominantes no país, e por isso são muito utilizadas para estudos e discussões, sendo dessa relevância no mercado, se trata de um assunto importante a ser pesquisado e passado adiante. As empresas familiares tradicionais desempenham um papel importante socialmente e economicamente,
mas sofrem de muitos problemas na gestão, principalmente na gestão e na sucessão das empresas. Gestores inexperientes costumam cometer muitos erros como não perceber conflitos, não pedir ajuda, pedir ajuda a pessoa errada, dentre outros, mas um dos principais conflitos em EFs é a sucessão, ou seja, passar a administração da organização de uma geração para outra, que, com a falta de preparação e competências do sucessor, pode acarretar em maiores problemas para a empresa. Com isso em mente, iremos utilizar o método qualitativo por conveniência de entrevistas semi-abertas para gestores de Caçador com o objetivo de analisar esses aspectos e encontrar possíveis soluções para esses problemas, formas de antecipar esses conflitos, além de trazer novas propostas para futuras pesquisas .

O IMPACTO SOCIAL DO ESPORTE E SUA GESTÃO EM CAÇADOR (Com ênfase no accountability do clube ACB Hunters)

2025-05-27T14:53:44+00:00

O estudo investiga a prática de accountability na gestão esportiva, focando no impacto desse conceito no desenvolvimento do esporte na cidade de Caçador, particularmente no clube ACB Hunters. O objetivo central é entender como a transparência, a prestação de contas e a responsabilidade social influenciam a gestão do clube e, consequentemente, a comunidade local. A pesquisa se justifica pela importância de fortalecer a confiança da comunidade no clube, promovendo desenvolvimento local e inclusão social por meio do esporte. Metodologicamente, a pesquisa é de natureza básica e qualitativa, utilizando entrevistas semiestruturadas com membros da comunidade, gestores e atletas, além de observação participante em eventos do clube. A análise será feita através de técnicas de análise de conteúdo temática, visando identificar padrões e tendências nas respostas dos participantes. Os resultados esperados incluem uma compreensão aprofundada do papel da accountability na gestão do ACB Hunters, destacando como a transparência e a prestação de contas podem engajar a comunidade. A pesquisa também pretende evidenciar os benefícios sociais do esporte, contribuindo para o avanço do conhecimento em gestão esportiva e sugerindo melhorias nas práticas administrativas de clubes esportivos.

MULHERES DO CONTESTADO

2025-05-27T20:36:19+00:00

A região do Contestado é povoada por memórias oriundas da Guerra de mesmo nome. As mulheres caboclas tiveram um papel fundamental neste que foi um dos maiores conflitos agrários do país e da América Latina. Este papel foi importante tanto no cuidado dos redutos, na cura e benzimentos, na luta propriamente dita quanto nas orientações baseadas em vidências. Considerando estes elementos, o presente projeto visa destacar a temática do gênero, a interdisciplinaridade do currículo, a
sustentabilidade e ressignificar o lugar de vivência dos estudantes do contestado por meio do desenvolvimento de um painel sustentável com os resíduos gerados durante as atividades práticas nos laboratórios dos cursos da área de plásticos do IFSC-Câmpus Caçador.

OS DESAFIOS DO EMPREENDEDORISMO JOVEM EM CAÇADOR-SC

2025-05-27T20:48:13+00:00

O objetivo do trabalho consiste em identificar os desafios enfrentados pelo jovem empreendedor, enfrentando dificuldades burocráticas, concorrência desleal e limitações financeiras. Nessa literatura, abordamos os conceitos de empreendedorismo e empreendedor, o conceito de empreendedor jovem e os dois tipos de empreendedorismo: por necessidade e por oportunidade. A pesquisa será básica e de caráter descritivo. Quanto aos procedimentos, trata-se de estudos de casos múltiplos, por meio da abordagem qualitativa. O público alvo são empreendedores jovens e a análise dos dados será feita pela análise de conteúdo temático. Esperamos identificar os desafios e as motivações enfrentadas pelos empreendedores jovens e como é o processo de criar um negócio do zero.

GRUPO DE PERCUSSÃO IFSC-CAÇADOR

2025-05-27T22:38:56+00:00

O projeto do Grupo de Percussão IFSC – Caçador tem como objetivo geral pesquisar e executar ritmos musicais através do uso de instrumentos de percussão. Este projeto visa o aproveitamento de instrumentos de percussão pré-existentes no Campus de Caçador, bem como a confecção de instrumentos alternativos com o uso de materiais recicláveis, contemplando desta forma o aspecto da sustentabilidade e ajudando o meio ambiente da cidade. No projeto serão realizadas pesquisas de ritmos musicais (ritmos brasileiros, ritmos característicos da música catarinense, ritmos regionais e internacionais de diversos períodos da história da música), em sequência às atividades de pesquisa, serão realizados ensaios e apresentações públicas, com intuito de divulgar o grupo e ampliar seu alcance na comunidade. O projeto também contempla a pesquisa de materiais recicláveis que podem
ser utilizados para confeccionar instrumentos de percussão alternativos que serão utilizados para incrementar o grupo de percussão, em atenção ao aspecto da sustentabilidade. O público alvo do projeto são os alunos, servidores da instituição e terceirizados e a comunidade externa. O período de realização do projeto será de 30 de setembro a 29 de novembro de 2024.As atividades serão desenvolvidas no IFSC – Câmpus Caçador, no Laboratório de Artes e Quadra de Esportes, prevendo a
participação em apresentações públicas e um evento final que será uma apresentação pública. Trata-se de uma apresentação para a comunidade em geral onde os envolvidos se apresentarão tocando seus instrumentos e demonstrando os resultados de suas pesquisas. Neste evento serão utilizados os instrumentos do IFSC-Caçador e os instrumentos construídos de materiais recicláveis.

PROJETO INTEGRADOR

2025-05-27T22:51:15+00:00

O presente projeto tem como objetivo dar continuidade aos trabalhos desenvolvidos sobre sustentabilidade e farmácia da natureza no IFSC – Câmpus Caçador nos anos de 2022 e 2023. Inicialmente, o Projeto Integrador I tinha como foco principal a construção de uma estufa caseira e de um relógio biológico. Entretanto, devido aos obstáculos encontrados foi necessário replanejamento. Assim, no Projeto Integrador II, foram incluídos novas necessidades: (a) a utilização de impressoras 3D para a criação de placas de identificação e catalogação de plantas; (b) a construção do relógio biológico e pesquisas sobre a ancestralidade cabocla; (c) a aplicação de módulos Arduino em uma estufa industrial para monitoramento de umidade e temperatura; (d) a instalação de uma unidade de monitoramento de raios ultravioletas; e (e) o desenvolvimento de uma interface para um banco de dados para coletar as informações da estufa e da estação de monitoramento. A concretização desses cinco tópicos permitirá a aquisição e disseminação de conhecimentos, proporcionando uma experiência singular de valorização de habilidades adquiridas no curso técnico integrado em informática. Além disso, o projeto visa estimular o aprendizado prático e o engajamento dos estudantes em soluções sustentáveis, promovendo a interdisciplinaridade e o uso de metodologias
ativas de ensino.

GESTÃO POR COMPETÊNCIA NA ÁREA DA SAÚDE

2025-05-27T23:06:01+00:00

Esta pesquisa tem como objetivo compreender como funciona a gestão por competência na área no município de Caçador SC. A gestão por competências é um modelo de gestão que orienta esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar as competências necessárias para alcançar os objetivos de uma organização. Para isso, a pesquisa usará o método quali-quanti, por meios de questionários e entrevistas. Desta forma, a pesquisa buscará quantificar os elementos de gestão por competências existentes e inexistentes em postos de saúde na cidade, e ajudar na compreensão sobre a importância da gestão por competências em espaços de saúde e suas funcionalidades administrativas.

O SALTO ONTOLÓGICO ATRAVÉS DO PENSAR

2025-05-27T23:21:19+00:00

Este projeto de extensão visa utilizar como ferramenta para promover o protagonismo discente, o desenvolvimento social e o bem-estar. Através do ensino e da prática do xadrez, buscamos despertar habilidades cognitivas, sociais e emocionais nos participantes, além de abordar questões de inclusão, igualdade de gênero e educação de qualidade. O projeto será realizado no Campus Caçador, entre setembro e novembro de 2024.

PROTÓTIPO DE APLICATIVO PARA CONTROLE PONTO DE MOTORISTAS

2025-05-27T23:32:16+00:00

O controle de jornada de trabalho é essencial para as organizações e desempenha um papel fundamental no equilíbrio entre a vida profissional e pessoal dos colaboradores. Ao permitir o acompanhamento do tempo dedicado ao trabalho, evita-se o excesso de horas extras e garante-se a necessária concessão de períodos de descanso. O controle do registro ponto da empresa pesquisada é feito atualmente de forma manual. Este trabalho tem o objetivo de desenvolver um protótipo de aplicativo que faça o controle da jornada de trabalho dos motoristas. Uma pesquisa de campo foi aplicada nas áreas de logística e pessoal para levantar as principais características desta demanda. A metodologia de pesquisa é exploratória e inclui desde a definição dos requisitos e funcionalidades, escolha da plataforma, desenvolvimento do protótipo e avaliação. O estudo inclui o levantamento bibliográfico, a definição da estrutura de desenvolvimento de software e seus aspectos técnicos como definição de banco de dados, projeto de interfaces e o mecanismo de registro de coordenadas de geolocalização.

O Micélio Em Produtos Decorativos

2025-07-03T14:33:41+00:00

A busca por materiais inovadores e sustentáveis na indústria de design de produtos decorativos é cada vez mais crescente. Nesse contexto, o micélio, estrutura fúngica ramificada, se apresenta como uma alternativa promissora devido às suas propriedades únicas.

Avaliação da consistência da argamassa estabilizada aplicada em revestimento ao longo do tempo

2025-07-03T17:51:57+00:00

Devido às inúmeras vantagens logísticas e operacionais, tem sido cada vez mais comum a utilização das argamassas estabilizadas na construção civil. De acordo com Antoniazzi et. al. [1], estas argamassas se diferenciam das convencionais por conta da manutenção da trabalhabilidade por períodos prolongados de até 72h, característica que é possível pela utilização de aditivo estabilizador de hidratação (AEH) - responsável pela permanência da argamassa no estado fresco, e aditivo incorporador de ar (AIA) - o qual modifica a trabalhabilidade.
Assim, as argamassas estabilizadas têm como principais propriedades a conservação da plasticidade, a fluidez e retenção de água por períodos prolongados, que devem estar adequadas ao serviço a ser realizado (BAUER [2]). Na execução de revestimentos argamassados, essas propriedades podem apresentar-se vantajosas, como indicado por Recena [3], pois durante o lançamento da argamassa é necessário que esta mantenha suas propriedades no estado fresco até o final desta etapa.
Ainda, é fundamental que a argamassa atinja a consistência ideal para o acabamento, pois podem ocorrer fissuras no revestimento caso esta etapa seja realizada precocemente. E, se realizado tardiamente, exige mais esforço, comprometendo a qualidade final (BAUER[2]). Estudos indicam que o uso de argamassas estabilizadas aumenta o tempo do desempenho em comparação com as argamassas convencionais ([4]; [5];[6]).

Segurança contra incêndio em edificações históricas: um estudo comparativo entre Brasil e França

2025-07-14T17:59:45+00:00

Os estudos sobre segurança e prevenção de incêndio, principalmente aqueles relacionados às edificações históricas no Brasil, ainda são bastante incipientes, se comparados a outros países que preservam seus patrimônios, como por exemplo a França. A preservação do patrimônio histórico edificado é importante para manter viva a memória e o conhecimento da história, além de cultivar o sentimento de identidade e pertencimento dos habitantes da cidade. No entanto, a falta de manutenção deixa o patrimônio sujeito a todos os tipos de agressões, desde as intempéries até incêndios.
Este trabalho tem como objetivo principal a análise comparativa dos sistemas de prevenção contra incêndio e pânico utilizados no Brasil e na França em edificações históricas. A edificação selecionada no Brasil foi a sede do Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catarina, intitulada Casa José Boiteux, na cidade de Florianópolis/SC e na França, a edificação escolhida foi o Museu Nacional Clemenceau-de-Lattre, localizado na cidade de Chantonnay. A partir desta problemática, este projeto visa trazer a discussão sobre o tema prevenção de incêndio, para o ambiente acadêmico do IFSC, principalmente nas aulas de Instalações Especiais do curso técnico em Edificações e nas aulas de Projeto e Prevenção de Incêndio do curso superior em Engenharia Civil.

ANÁLISE EXPERIMENTAL DE TIPOLOGIAS ESTRUTURAIS PARA O CONCURSO DE PONTES DE PALITO DE PICOLÉ DA SNCT 2024

2025-07-14T18:26:28+00:00

Para facilitar a compreensão e visualização das deformações e deslocamentos estruturais, recorre-se a modelos físicos reduzidos, chamados de maquetes estruturais. Neste contexto, surgem as pontes, comumente chamadas de OAE (Obra de arte especial).Esse projeto trata de temas do eixo tecnológico da Construção Civil e envolve professores e alunos do DACC (Departamento Acadêmico da Construção Civil), do IFSC (Instituto Federal de Santa Catarina), câmpus Florianópolis, bem como participação dos alunos da comunidade externa como membros ativos na execução do projeto. A aplicação prática e teórica permite fazer a junção dos três pilares da educação, isto é, Ensino, Pesquisa e Extensão, e faz com que o aluno possa observar o funcionamento da estrutura, perceber como cada um dos vários membros componentes de uma ponte atua, e a função de cada um no cálculo, para que a ponte suporte eficientemente a carga estabelecida.

Avaliação da Influência da Área de Abertura na Iluminação Natural: Um Estudo de Simulação em Edificação Padronizada em Florianópolis

2025-07-14T18:39:51+00:00

Edificações públicas padronizadas são projetadas para serem replicadas em diferentes cidades [2], sem levar em conta as variações climáticas e geográficas locais. Essa padronização requer uma análise detalhada dos fatores que influenciam o desempenho das construções em cada localidade, incluindo o clima e a orientação solar. Esses elementos têm um impacto direto na iluminação natural dos ambientes internos, influenciando na eficiência energética e no conforto dos usuários [1] ao longo de toda a vida útil da edificação. Os Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS), inseridos no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), são um exemplo de edificações públicas padronizadas. Eles desempenham um papel importante no atendimento social, oferecendo suporte a cidadãos em situação de vulnerabilidade. A padronização arquitetônica desses centros visa criar uma unidade estética e funcional, reforçando a identidade do edifício e o papel do Estado [2]. A iluminação natural bem dimensionada num projeto, melhora o conforto visual dos ocupantes, e consequentemente contribui na redução da dependência de iluminação artificial [1], promovendo a sustentabilidade social, ambiental e econômica. O objetivo deste estudo é avaliar o impacto das variações na área de abertura das janelas (30% e 70% da área de fachada) na iluminação natural de uma edificação
padronizada (CREAS) em Florianópolis, utilizando o software Revit para as simulações.

Estudo da compatibilidade entre o cimento e os aditivos estabilizadores em argamassas estabilizadas

2025-07-17T16:02:36+00:00

A argamassa estabilizada é um material com inúmeras vantagens no mercado da construção civil, principalmente em relação às argamassas convencionais, pois ela pode manter a trabalhabilidade por até 72 horas, enquanto que as demais possuem
um tempo muito reduzido para utilização, entre 2 a 2,5 horas. Para manter essa propriedade, a utilização de aditivos estabilizadores de hidratação é fundamental, pois permite prolongar o tempo de trabalhabilidade, aumentando a eficiência e
rendimento da obra e reduzindo o desperdício de materiais em obras e espaço destinado ao armazenamento de materiais.
No que diz respeito ao funcionamento dos aditivos estabilizadores de hidratação, Cheung et al. [1] destacam que esses aditivos atuam sobre a cinética das reações de hidratação, prolongando o período de indução e modificando a taxa de hidratação dos
compostos do cimento Portland. Isso interfere diretamente nos processos de pega e endurecimento, conforme descrito por Mehta e Monteiro [2], retardando essas reações e permitindo que a argamassa se mantenha trabalhável. No mercado, existem
diferentes tipos de aditivos estabilizadores de hidratação, e seu efeito depende da dosagem utilizada, além de sua compatibilidade com a composição do cimento Portland, como analisado por Guindani [3]. Essa variabilidade reforça a importância de estudos de formulação, para garantir o desempenho desejado nas propriedades da argamassa. Além dos aditivos estabilizadores de hidratação, os aditivos incorporadores de ar (AIA) também são fundamentais na formulação das argamassas estabilizadas para garantir uma boa trabalhabilidade da mesma. Esses aditivos promovem maior coesão nas misturas, reduzindo a tendência à exsudação, o que contribui para a homogeneidade e qualidade do material.

Solo Melhorado com Cal Para Utilização como Camada de Aterro Sanitário de Pequeno Porte

2025-07-17T16:12:54+00:00

Pautas ambientais norteiam o dia a dia da sociedade moderna, sobretudo, quanto à qualidade de vida; no Brasil, entretanto, sendo um país com extensão continental, de grande população e alta atividade econômica, essas pautas podem ser ofuscadas,
muitas vezes, pela atividade industrial e seu natural fomento ao consumo. Assim, aqui e no mundo, faz-se necessária a gestão adequada de resíduos sólidos urbanos (RSU), sendo o resultado dessa realidade, um desafio persistente, no meio da caminhada até o desenvolvimento sustentável. Conforme o panorama concebido pela Associação Brasileira de Resíduos e Meio Ambiente, das mais de 77.000.000 toneladas de RSU produzidas no Brasil, cerca de 92% são recolhidas anualmente e pouco mais de 61%
têm destinação adequada (ABREMA, 2023). A construção e operação de aterros sanitários são práticas amplamente utilizadas para a disposição final desses resíduos, sendo essencial garantir que esses aterros atendam às normativas técnicas
e ambientais rigorosas e prevenir a contaminação do solo e das águas subterrâneas (MONDELLI, 2016). Sob este viés, a segurança e a sustentabilidade em projetos de aterros sanitários dependem fortemente da adoção rigorosa das normas técnicas da
ABNT e das resoluções do CONAMA, que fornecem estrutura para validar desejáveis resultados laboratoriais. A permeabilidade é uma propriedade do solo que, conforme explica Caputo (1988), expressa o quanto o solo permite o escoamento da água através de seus poros, sendo o grau de permeabilidade do solo expresso numericamente pelo “coeficiente de permeabilidade” (k), em potência de 10. Ou seja, diferentes tipos de solo terão diferentes valores deste coeficiente e, portanto, diferentes capacidades de permitir que a água permeie os seus vazios. Solos com alta permeabilidade podem levar a infiltrações indesejadas e problemas de estabilidade, enquanto solos com baixa permeabilidade podem acumular água, aumentando a pressão interna e o risco de rupturas (NOGUEIRA, 2020). Logo, ensaios de permeabilidade, como os realizados em laboratório, com permeâmetro de carga constante e variável, são cruciais para o planejamento adequado de sistemas de drenagem e controle de água, garantindo que
as estruturas sejam projetadas para gerenciar eficientemente o fluxo de água. Nesta pesquisa, buscou-se analisar um solo argiloso coletado no município de Biguaçú/SC, na mesma região em que o aterro sanitário do município de Florianópolis/SC está localizado, e compreender as propriedade da condutibilidade hidráulica deste solo, verificando a possibilidade de utiliza-lo como camada de base, ou intermediária, em aterros sanitários. Visando, ainda, produzir melhoria no solo, pela variação do coeficiente de condutibilidade hidráulica (Kp), adicionou-se cal ao solo avaliando-o após 7 dias de cura. A interação da cal com o solo, conforme descreve Santos (2022), provoca reações de troca catiônica e floculação das partículas finas, o que pode aumentar a
permeabilidade devido à formação de uma estrutura mais porosa. No entanto, o impacto da cal na permeabilidade pode ser variável, com estudos mostrando tanto aumentos quanto diminuições dependendo da quantidade de cal e da densidade da
mistura. Segundo o autor, ainda, por outro lado, a adição de cal pode também aumentar a rigidez do solo, melhorando a resistência e a estabilidade estrutural. Abaixo segue descrito o método da pesquisa e, na sequência, os resultados obtidos
até o momento.

POLIPROPILENO RECICLADO APLICADO EM SOLOS DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS-SC

2025-07-17T16:24:36+00:00

Para Vargas, a engenharia civil, como a grande maioria de suas obras em que são apoiadas sobre ou inferior da crosta terrestre, os materiais que formam essa última, sob tal ponto de vista, materiais de construção [1]. O aumento da produção mundial de plástico e a falta de programas de gestão adequada de resíduos, pós-consumo resultam no descarte inadequado e na sua
disposição nos ambientes terrestres e aquáticos, causando inúmeros impactos ambientais e afetando, inclusive, a saúde humana [2]. O polipropileno (rPP) foi o polímero utilizado no presente trabalho, é um polímero termoplástico de estrutura semicristalina do grupo das poliolefinas, de massa molar entre 80.000 e 500.000 g/mol, com densidade em torno de 0,90 g/cm3 e índice de
refração igual a 1,49 [3]. Assim, o objetivo é comparar os resultados mecanísticos de um solo da região com um solo composto.

ESTUDO DO USO DE DIFERENTES TIPOS DE CIMENTO NA PRODUÇÃO DE ARGAMASSAS AUTO ADENSÁVEIS

2025-07-17T16:34:36+00:00

Atualmente, o mercado da construção civil demanda prazos mais curtos e valorização por obras mais limpas e industrializadas, o que impulsiona o desenvolvimento de novas tecnologias, como o uso de argamassas auto adensáveis para contrapisos.
Essas argamassas oferecem diversas vantagens, como redução de custos de mão de obra e maior produtividade em comparação aos contrapisos convencionais. A argamassa autoadensável é um produto com alta fluidez composto por aglomerantes, agregados miúdos, água e aditivos, pode também incluir adições. Ela é preparada em centrais dosadoras de concreto, transportada por caminhões betoneira e aplicada por bombeamento. Entretanto, é importante salientar que no Brasil não há normas e faltam indicadores de desempenho para essas argamassas. O alto consumo de cimento, necessário para fluidez deste tipo de argamassa, contribui para a presença de manifestações patológicas, como fissuras, além de gerar impactos ambientais, uma vez que para a produção de 1 tonelada de cimento são emitidas de 0,9 a 1,0 tonelada de CO2 [1]. Esta pesquisa se propõe a desenvolver argamassas auto adensáveis com menor teor de cimento e maior quantidade de agregados, comparando os efeitos dos cimentos CP II - Z e CP V ARI - RS nas propriedades da argamassa. Tendo em vista que o CP V e o CP II são os mais comumente usados nas bibliografias, devido à sua pureza e menor variabilidade nas interações com os aditivos.

DESEMPENHO MECÂNICO EM ESCALA REDUZIDA DE ASFALTO COM rPEAD

2025-07-17T16:40:45+00:00

Em Bernucci, cita o uso de polímeros termoplásticos vem sendo cada vez mais utilizados, como os do tipo: PVC, Polipropileno, Polietileno, Poliestireno [1]. O polietileno de alta densidade (PEAD) é um dos plásticos mais consumidos no mercado mundial, onde o setor em que há uma maior utilização desse produto é o de embalagem.

Prática projetual como meio para o ensino do Design: a modelagem tridimensional na aprendizagem técnico científica de projetos de produtos

2025-07-17T16:59:20+00:00

Nos cursos de Design do IFSC Florianópolis a prática projetual faz parte da formação profissional dos alunos, sendo regularmente aplicada nas atividades com finalidade didático-pedagógica dentro das Unidades Curriculares (UCs), e a produção de modelos tridimensionais, tanto físicos quanto digitais, é considerada fundamental ao longo do processo de desenvolvimento dos produtos [1] na qual a representação física trabalha diferentes níveis de percepção. Pode-se dizer que esse treino manual é um ensaio para a modelagem digital, uma vez que os softwares e equipamentos digitais exigem que os conceitos fundamentais do design estejam bem compreendidos pelos alunos para que seus recursos sejam utilizados de maneira mais adequada.
Dessa forma, para desenvolver e aprimorar suas habilidades os alunos são apresentados a diversas técnicas e materiais que podem ser explorados na produção de modelos. Inicialmente, o aluno inicia seu processo de desenvolvimento por meio
de desenhos e renderings com a produção das ideias no universo bidimensional; em seguida, as ideias passam a ser exploradas no universo tridimensional por meio da modelagem física em diferentes níveis de complexidade; e por fim, é possível ainda
realizar a modelagem de protótipos funcionais, dependendo da complexidade do produto e do nível de formação do estudante. Neste processo, os alunos experimentam materiais como papel, plastilina, clay, argila, gesso, madeiras, XPS (poliestireno extrudado), resinas, entre outros, nas mais variadas técnicas de modelagem ao longo de sua formação [2, 3, 4, 5]. Esse método de ensino acontece como um fluxo contínuo dentro dos cursos de Design e a complexidade das técnicas de modelagem aumentam conforme os alunos avançam rumo a sua conclusão. Assim, ao final de todos os semestres temos uma produção significativa de projetos desenvolvidos com diferentes níveis de complexidade conceitual e técnica. Neste contexto, este projeto teve como objetivo viabilizar a prática projetual por meio da confecção de modelos físicos tridimensionais dos produtos desenvolvidos a fim de possibilitar que novas abordagens no design sejam exploradas desde os aspectos estéticos e simbólicos, até os aspectos de eficiência em termos de uso e projeto de produção.

Diagnóstico das escolas de Florianópolis visando a adequação à doença celíaca

2025-04-20T15:03:13+00:00

A presente pesquisa visa dar continuidade ao levantamento e diagnóstico dos espaços de alimentação em escolas de Florianópolis concernente aos requisitos de segurança necessários para a inclusão de pessoas com condição celíaca, iniciado em 2023 [1]. A pesquisa aborda, como tema, a relação da arquitetura com o controle da doença celíaca, tendo, como problema central, a caracterização da adequabilidade dos espaços físicos das escolas de Florianópolis às necessidades de segurança do público discente celíaco, principalmente em se tratando dos espaços escolares destinados à alimentação.

Desordem autoimune grave, que se expressa por enteropatia mediada por linfócitos T, em indivíduos geneticamente predispostos, a Doença Celíaca é induzida pela ingestão de glúten — composto de proteínas de armazenamento denominadas prolaminas e glutaminas presente nas sementes de vários cereais como o trigo, cevada, triticale e centeio — e o único tratamento disponível, até o momento, é uma dieta isenta de glúten (DIG) [2], ou seja, rigorosamente não consumir alimentos que contenham glúten ou que estejam contaminados direta ou indiretamente por ele, fenômeno conhecido por contaminação cruzada.

Aplicações da I.A. na Arquitetura e Construção Civil

2025-04-20T19:16:31+00:00

A inteligência artificial (I.A.), enquanto campo de estudos da área da ciência da computação, tem um longo histórico, remontando a trabalhos realizados ainda na década de 1950, destacando-se os trabalhos de Alan Turing. No entanto, a evolução das pesquisas sobre o tema passou por altos e baixos ao longo das décadas, impactada pela inconstância nos financiamentos estatais e privados, haja vista se tratar de atividade onerosa e baixo retorno, devido à reduzida capacidade de processamento e memória das máquinas, contexto que começou a se alterar por volta dos anos 1980/90, com a conjugação entre o surgimento de novas tecnologias mais potentes e o desenvolvimento de novos algoritmos, levando à ampla adoção de sistemas especialistas.

Atualmente, vivenciamos uma nova onda de interesse e investimentos na área da inteligência artificial, fruto dos recentes avanços na criação de algoritmos complexos, como as redes neurais profundas, “treinados” sobre enormes bancos de dados (big data), capazes de simular aspectos do comportamento, raciocínio e criatividade humanas, os chamados modelos de linguagem de grande escala (LLMs). O lançamento do ChatGPT, em 2022, pode ser considerado o marco desse novo boom da inteligência artificial, considerando o impacto cultural e comercial gerado por esse chatbot, capaz de formulações quase instantâneas de textos científicos, poemas, letras de música, programação ou qualquer outro domínio da linguagem humana.

A arquitetura e a construção civil também não ficaram incólumes a essa efervescência das novas tecnologias. Os LLMs da chamada inteligência artificial generativa (IAG) estão cada vez mais presentes como ferramentas importantes de trabalho de arquitetos e urbanistas, engenheiros, empreiteiros e demais profissionais da área, seja no levantamento das condicionantes do local da obra, nos projetos arquitetônicos e complementares, nos processos construtivos ou, mesmo, no pós-obra.

Projeto Intercâmbio Através de Cartas

2025-04-20T19:19:32+00:00

"O “Projeto Intercâmbio através de cartas”, desenvolvido com alunos do IFSC Campus Florianópolis, pelos professores doutores Fabrício Alexandre Gadotti e Lucimary Gonsalves Bajon Rodrigues, promove um diálogo intercultural com estudantes de outros países que falam e/ou estudam espanhol. O objetivo do projeto é despertar o interesse pela língua espanhola como instrumento de interlocução e acesso à cultura de países hispanos e também dos países que a utilizam como língua de comunicação global. O projeto está orientado pela Perspectiva Intercultural (BAJON-RODRIGUES, 2020; MENDES, 2004), que defende um projeto pedagógico dialógico para o ensino de línguas, aproximando culturas. As cartas são digitalizadas ou criadas diretamente através dos processadores de textos digitais e enviadas como arquivos para viabilizar, agilizar, e economizar recursos financeiros dos parceiros envolvidos no projeto de intercâmbio das cartas. A troca das cartas resulta em uma interação real entre os participantes. O intercâmbio contribui para a valorização do ensino da língua espanhola como língua de comunicação global e para o desenvolvimento de competência comunicativa intercultural."

CINECLUBE Ó LHÓ LHÓ 10 ANOS: ACOLHIMENTO, COLETIVO E POLÍTICA

2025-04-21T12:37:19+00:00

O Cineclube Ó Lhó Lhó este ano está celebrando 10 Anos de atividades. Fundado em outubro de 2014 no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Câmpus Florianópolis, inicialmente se estabeleceu como uma alternativa ao cinema comercial, oferecendo sessões semanais de filmes seguidos de debates. Ao longo dos anos, o cineclube tem ampliado suas atividades, que incluem mostras, encontros, festivais, seminários, cursos de formação, produção audiovisual, além das exibições semanais e atividades com crianças.

O Ó Lhó Lhó é um espaço coletivo dedicado à educação e formação cidadã, envolvendo seus participantes em todas as etapas, desde a concepção das atividades até a elaboração de seus relatórios anuais. O público do cineclube, formado por organizadores e frequentadores, se dedica ao estudo, a crítica e a construção de uma identidade cineclubista própria e inovadora. Além de ser um espaço de formação cultural, o Ó Lhó Lhó demonstra uma forte preocupação com a comunidade local, especialmente com as comunidades vizinhas do Maciço do Morro da Cruz. O cineclube tem promovido atividades específicas para essas comunidades, visando construir laços e ampliar seu impacto social. O Cineclube abrange diversas áreas do conhecimento, como artes, ciências humanas, sociais, ambientais e exatas, promovendo uma compreensão crítica da realidade.

Ele incentiva a prática da alteridade e a construção de ambientes mais justos e inclusivos.

Coral do IFSC 46 anos de atuação junto à comunidade da Grande Florianópolis - projeto 2024

2025-04-21T13:05:52+00:00

O Coral do IFSC é um projeto de extensão que em março de 2024 completou 46 anos dentro do Instituto Federal de Santa Catarina Campus Florianópolis.

Seus integrantes pertencem tanto à comunidade de alunos e servidores do IFSC quanto à comunidade externa e passam aproximadamente cerca de 100 coralistas a cada ano. Fazem parte das atividades do coro a realização de diversas apresentações (concertos) em teatros e outros espaços públicos tanto em Florianópolis quanto em outros municípios do Estado de Santa Catarina, podendo estas serem realizadas em conjunto com a Orquestra Experimental do IFSC (OEXP). As mesmas, geralmente de caráter beneficente, levam a cultura musical e o nome da instituição a centenas de pessoas todos os anos. Vale destacar que com o apoio do Câmpus Florianópolis e da Reitoria do IFSC, que reconhecem a constância e qualidade do trabalho do coral, também são realizadas ações de educação musical por meio de oficinas, recitais didáticos, workshops, masterclasses, entre outras ações.

Grupo Teatral Boca de Siri: 29 anos mudando perspectivas

2025-04-21T14:11:12+00:00

O Grupo Teatral Boca de Siri é um projeto desenvolvido há 29 anos que estimula a produção teatral para o fortalecimento das ações culturais do IFSC. O projeto traz a oportunidade da atuação no teatro para a comunidade interna e externa, promovendo educação teatral, integração entre grupos de teatro, estimulando a formação de público, além de proporcionar e promover projetos artísticos-culturais como ferramentas de apoio ao ensino e ampliando a formação e o conhecimento dos estudantes. O Grupo Teatral Boca de Siri tem propósitos didáticos bem definidos e a maior parte das atividades realizadas são de caráter prático, baseadas no aprendizado teatral por meio da vivência e experiência.

PROJETO ORQUESTRA EXPERIMENTAL DO IFSC – 23 ANOS

2025-04-21T16:18:34+00:00

A Orquestra Experimental do IFSC (OEXP), com 23 anos de atividades contínuas, é pioneira nos Institutos Federais no Brasil. Ela promove a educação musical e a formação de público por meio de apresentações gratuitas e ações educativas. Durante a pandemia, a OEXP adaptou suas atividades para o formato remoto, incluindo recitais virtuais e gravações. Desde a retomada das atividades presenciais em março de 2022, a orquestra continuou a expandir suas atividades culturais.

Este estudo investiga o impacto das atividades presenciais em comparação com as remotas no desenvolvimento musical dos integrantes da OEXP. A pesquisa é relevante para entender como diferentes modalidades de ensaio e performance afetam o aprendizado e o desempenho dos músicos.

LaTTe - Laboratórios de Técnicas Teatrais: oportunizando iniciação teatral no IFSC

2025-04-21T16:29:15+00:00

O projeto "LaTTe 2024 - Laboratórios de Técnicas Teatrais" visa colaborar com a demanda regional por cursos de curta duração que complementam a formação teatral de artistas amadores e profissionais em áreas pouco contempladas nos cursos do itinerário formativo regular (cursos FIC, Técnicos, Graduações e Pós-Graduações disponíveis nas instituições públicas e privadas da Grande Florianópolis), sejam estes artistas da comunidade interna ou externa ao IFSC. É também espaço de parceria com o curso de Licenciatura em Teatro da UDESC, no qual seus estudantes aplicam projetos de estágio supervisionado, ampliando a diversidade de técnicas teatrais ofertadas no IFSC câmpus Florianópolis.

Atelier Livre: desenvolvendo a criação artística no Campus Florianópolis

2025-04-21T16:52:24+00:00

O projeto de extensão Atelier Livre teve o seu início em 1997, com o nome de “Oficinas de Artes” e funcionou de forma descontínua até que, em 2017, passou a ser oferecido em edições anuais.

Durante a execução do projeto, oferece-se um espaço de encontros para pesquisa e experimentação de diferentes técnicas artísticas sob o supervisionamento e auxílio do professor orientador, permitindo uma iniciação ao universo das artes visuais, bem como a ampliação do repertório dos participantes. O projeto visa introduzir ao mundo artístico aqueles que nunca tiveram a oportunidade de obter este conhecimento além do básico, ou até mesmo, aqueles que já tenham alguma experiência, para poderem manter um contato mais frequente com a prática. Ação importante, tendo em vista a escassez de projetos gratuitos na região de Florianópolis, com propostas semelhantes às oferecidas no Atelier Livre.

Coordenado pela professora-orientadora Valeska Bernardo, em 2024 o projeto conta com uma equipe de 6 bolsistas discentes que auxiliam na organização, escolha de materiais e elaboração de propostas, além de outras funções burocráticas que possibilitam a continuidade do projeto. As atividades normalmente ocorrem no Laboratório de Artes Visuais (D014), que conta com um acervo bibliográfico especializado e materiais artísticos diversificados. As programações buscam eventualmente explorar outros cenários, realizando encontros ao ar livre e visitas a exposições. A participação não é restrita a alunos e servidores do IFSC, permitindo que o público externo se inscreva e concorra ao sorteio que seleciona as turmas anualmente.

Uma década de escrevivência do Clube da Escrita no IFSC

2025-04-21T17:06:29+00:00

O Clube de Escrita é um projeto de extensão do IFSC Campus Florianópolis criado em 2014 é dedicado à escrita criativa, cujo objetivo é proporcionar, através da leitura e escrita de textos literários, o exercício da autoria, a prática da escuta, a troca entre os participantes e o contato com o trabalho de artistas e escritores contemporâneos. Em uma década, diversos estudantes integraram a equipe em momentos diferentes e deixaram suas contribuições para a continuidade e transformação da proposta que ainda tem se mostrado relevante e pertinente para uma comunidade interessada na palavra escrita e carente de eventos similares e acessíveis. Atualmente, o projeto é desenvolvido por uma equipe composta por nove estudantes e uma professora, e conta com recursos do Edital de fomento a Projetos Permanentes de Cultura e Arte do IFSC.

Ao longo de sua existência, o projeto tem realizado ações culturais e literárias, como saraus, oficinas e laboratórios de escrita. Parcerias formadas com o projeto EJA’s com a palavra na boca em 2022 e com o Clube do Garapuvu em 2023 permitiram levar as atividades às escolas públicas, ampliando o alcance do projeto. Além disso, recentemente desenvolvemos o Círculo de Expressão como atividade semanal conduzida pelos bolsistas, com o objetivo de proporcionar vivência artística, construção de vínculos e acolhimento que contribua para a saúde mental e a formação humana da comunidade acadêmica.

Câmpus Florianópolis - publicação completa 2024

2025-04-20T14:28:58+00:00

Esta submissão contém a edição completa do Câmpus Florianópolis.