Educação para cidades inteligentes utilizando veículos autônomos com a plataforma Donkeycar

uma experiência de extensão integrada

Resumo

Este artigo descreve a implementação de uma ação extensionista focada na disseminação de conceitos de Inteligência Artificial (IA) e sistemas autônomos, utilizando a plataforma Donkeycar em escolas públicas da região de Criciúma/SC. A metodologia baseou-se na utilização da plataforma Donkeycar, integrando exposição teórica, dinâmicas interativas e demonstrações práticas com veículos autônomos em escala reduzida. As ações envolveram aproximadamente 200 estudantes do ensino fundamental, médio e técnico, exigindo adaptação metodológica conforme a faixa etária e o repertório prévio dos participantes. O processo experimental incluiu a coleta de cerca de 13.000 imagens para treinamento supervisionado do modelo de direção autônoma. Os resultados indicaram elevado engajamento dos estudantes, ampliação da compreensão sobre aplicações da inteligência artificial e aumento do interesse por áreas tecnológicas. Também foram observadas limitações operacionais relacionadas à iluminação e oclusões na pista. Conclui-se que a integração entre teoria e prática constitui estratégia eficaz para introdução de temas tecnológicos complexos e reforça o papel da extensão universitária na democratização do conhecimento científico.