Divulgação e Popularização da Ciência a partir do Dimensionamento e Construção de uma Bobina de Tesla com finalidade Educacional
Palavras-chave:
Bobina de Tesla, Material Educacional, Inovação tecnológica, Popularização da Ciência.Resumo
O ensino de fenômenos físicos exige cada vez mais equipamentos que demonstram a ciência e a tecnologia para os estudantes e a sociedade. No entanto, a aquisição desses materiais é desafiadora devido aos altos custos envolvidos, à burocracia e à escassez de
fornecedores, o que impõe um abismo científico aos envolvidos. Diante das dificuldades identificadas em diversos aspectos das aulas de Física, o professor propôs a construção de experimentos em um evento científico local. Uma estudante, com o apoio da família, propôs e construiu uma bobina de Tesla capaz de gerar raios de aproximadamente 1,7 milhão de volts. Para isso, utilizou-se a metodologia de construção de máquinas com as seguintes etapas: definição da tarefa, projeto conceitual, projeto preliminar, projeto detalhado e o conceito de Learning by Doing (aprender fazendo). Os materiais utilizados foram fio de cobre 28 AWG, cano de PVC, capacitores e transformador de micro-ondas, além de dispositivos de segurança. Adotou-se a pesquisa-ação participativa, com trabalho cooperativo entre estudante, família e professor. Os resultados mostraram intensa dedicação da estudante, que realizou seminários, relatórios e apresentações em mostras
científicas. Após a conclusão, o experimento foi apresentado a cerca de 5 mil pessoas,
permitindo a interação do público de maneira imersiva e entusiástica, alcançando desde
crianças até adultos sem experiência científica prévia, o que demonstra o potencial do
equipamento como ferramenta de ensino e popularização da ciência.
