Quem são os alunos ingressantes do IFSC em Caçador em 2026?

Resumo

Este estudo visa investigar o perfil socioeconômico e espacial dos estudantes ingressantes em alguns cursos do IFSC Câmpus Caçador, tendo como meta final promover a permanência e o êxito acadêmico. O objetivo central da proposta é coletar e analisar dados sociodemográficos de difícil acesso sobre os alunos ingressantes, fornecendo assim subsídios para a gestão local poder criar políticas de inclusão personalizadas. A metodologia consistiu em duas etapas principais: primeiramente, a elaboração e aplicação de um questionário para identificar, por exemplo, as condições socioeconômicas e as formas de acesso dos estudantes ao câmpus. Na sequência, os dados coletados foram cruzados com variáveis geográficas e indicadores secundários, como o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) dos setores censitários do IBGE do município e as rotas de deslocamento, para a criação de um WEB-SIG (Sistema de Informação Geográfica para Web). Os resultados parciais apontam para a identificação da distribuição espacial e da densidade da localização dos alunos, permitindo estabelecer correlações entre a vulnerabilidade social, a localização geográfica e o potencial de evasão escolar. A estruturação dessa base de dados cartográfica e estatística oferece ferramentas precisas para que a instituição possa mitigar barreiras de acesso e desenvolver estratégias assertivas de assistência estudantil, garantindo que o direito à educação seja acompanhado por condições efetivas de permanência e sucesso no ambiente acadêmico.