Panorama étnico-racial dos cursos integrados do IFSC Câmpus Chapecó

Resumo

Com o objetivo de retratar um panorama do perfil étnico-racial dos estudantes dos cursos integrados do IFSC Câmpus Chapecó, e avaliar se a instituição está alcançando uma de suas missões principais – que é promover a inclusão social – foi realizada uma pesquisa com abordagem quali-quantitativa. A metodologia envolveu uma breve revisão bibliográfica e obtenção de estatísticas a partir do SIGAA junto ao Registro Acadêmico. Os resultados apontam que a instituição ainda tem um caminho a percorrer para cumprir plenamente uma de suas funções sociais, especialmente no que diz respeito à inclusão de grupos historicamente excluídos, como afrodescendentes, indígenas, imigrantes estrangeiros (prioritariamente haitianos e venezuelanos), pessoas com deficiência, além de comunidades socialmente vulneráveis.