A Literatura Surda como Recurso Educacional

Autores

  • TATIANE FOLCHINI DOS REIS IFSC
  • Adriano Ribeiro da Silva IFSC
  • Luana Zilli de Souza IFSC

Palavras-chave:

Literatura surda; Educação bilíngue (libras/português); Mapeamento de Literatura.

Resumo

O projeto tem como principal objetivo mapear os materiais de literatura surda que estão disponíveis, tanto impresso como digital, trazendo um olhar mais direcionado ao processo de criação e produção de seus autores, a fim de identificar como esses materiais podem ser categorizados desde a educação infantil até o ensino superior. A metodologia empregada na coleta de dados será pesquisa bibliográfica realizada através de plataformas de pesquisas. Tendo em vista a dificuldade de selecionar este tipo de material, pretende-se contribuir com a criação de um repositório digital de literatura surda para uso na Educação Bilíngue de Surdos. Os resultados apontaram mais de 280 materiais identificados até o momento, esses materiais incluem vídeos em Língua de Sinais, adaptações de obras clássicas, produções autorais de pessoas surdas e conteúdos educativos voltados para diferentes faixas etárias.

Biografia do Autor

Adriano Ribeiro da Silva, IFSC

Estudante do curso Técnico de Tradução e Interpretação Libras/Português do IFSC- Palhoça Bilíngue.

Luana Zilli de Souza , IFSC

Estudante do curso Técnico em Produtos e Serviços Bilíngues do IFSC - Palhoça Bilíngue.

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Publicado

2026-10-08

Edição

Seção

DIVISÃO TEMÁTICA 3