Produção de materiais didáticos de química usando impressão 3D

Resumo

A utilização de tecnologias digitais no ensino tem se mostrado uma alternativa eficaz para a abordagem de conteúdos complexos, especialmente na área de Química, em que conceitos abstratos dificultam a aprendizagem. Nesse contexto, o presente trabalho teve como objetivo contribuir para o processo de ensino e aprendizagem por meio do desenvolvimento e aplicação de materiais didáticos produzidos com impressão 3D e corte a laser, destinados às escolas públicas do município de Xanxerê/SC. A metodologia envolveu a identificação das principais dificuldades dos alunos por meio de consulta a professores da região, seguida do desenvolvimento de modelos tridimensionais em software CAD, preparação dos arquivos em software fatiador e produção dos materiais com impressoras 3D e corte a laser. Após a fabricação, foram realizados acabamentos e organização dos kits, acompanhados de materiais explicativos para auxiliar na utilização. Para avaliação dos impactos, foram aplicados questionários a professores e alunos, analisando aspectos como qualidade, usabilidade, engajamento e contribuição para a aprendizagem. Os resultados indicaram uma elevada demanda por recursos voltados à representação de geometria molecular e distribuição eletrônica, sendo desenvolvidos kits específicos para esses conteúdos. A aplicação dos materiais acarretou em melhora na compreensão dos temas abordados, maior interesse dos estudantes e contribuição significativa para o processo de ensino-aprendizagem, evidenciando o potencial dessas tecnologias como ferramentas pedagógicas inovadoras.formação geral