Integração entre Teoria e Prática no Ensino de Marketing

Autores

  • MÔNICA LIBERATO IFSC

Palavras-chave:

Metodologias ativas, Sistema de informação, Aula Pratica

Resumo

Este trabalho teve como objetivo integrar teoria e prática no ensino de marketing, incentivando os alunos a identificar demandas do mercado de Caçador, criar soluções e elaborar um plano de marketing de lançamento. A metodologia adotada foi de caráter ativo, baseada na aprendizagem orientada por projetos. A turma foi dividida em grupos, responsáveis por desenvolver propostas alinhadas às necessidades do mercado. Ao longo das aulas, os conteúdos teóricos foram aplicados. O processo envolveu pesquisa de campo, desenvolvimento das soluções e elaboração do plano de lançamento, culminando na apresentação dos trabalhos durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Os resultados demonstram a capacidade dos alunos em aplicar conceitos teóricos na prática. Foram desenvolvidas soluções inovadoras, como um produto sustentável (Box Eco), um dispositivo tecnológico (DespertaDor) e um serviço de entrega por drones (DroneLivery). As propostas revelaram criatividade, alinhamento com demandas reais e compreensão estratégica de marketing, reforçando a importância de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem

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Publicado

2026-10-08

Edição

Seção

DIVISÃO TEMÁTICA 3