Matemática Olímpica: um relato de experiência de treinamento olímpico

Resumo

O projeto de extensão “Matemática Olímpica: fomento ao desenvolvimento do raciocínio lógico e científico na região de Itajaí” insere-se no compromisso institucional do IFSC com a formação integral, ao promover oportunidades educacionais voltadas ao desenvolvimento de competências matemáticas em estudantes da educação básica. A proposta visou estimular o raciocínio lógico, a capacidade analítica e a resolução de problemas, buscando incentivar a participação em olimpíadas científicas e a continuidade dos estudos em áreas técnico-científicas. A metodologia adotada consistiu na realização de encontros síncronos online, ofertados por meio de plataforma institucional, com aulas voltadas à resolução comentada de questões e participação ativa dos estudantes. Foram abordados conteúdos recorrentes em competições matemáticas, como lógica matemática, análise combinatória, geometria, teoria dos números, probabilidade e jogos matemáticos, além da aplicação de simulado nos moldes da segunda fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Como resultados, registraram-se 41 estudantes inscritos e a realização de 28 encontros formativos. Os participantes relataram melhoria no desempenho em Matemática, maior interesse pela área e ampliação do engajamento acadêmico. Destaca-se, ainda, o protagonismo estudantil e a formação do discente bolsista, que atuou de forma proativa no planejamento e condução de atividades. Conclui-se que a iniciativa contribuiu para a difusão do conhecimento matemático e para o fortalecimento da relação entre instituição e comunidade, apresentando potencial de continuidade e ampliação.