As Coleções Biológicas como Recurso Didático-Científico

Potencialidades no Ensino de Biologia

Resumo

O uso de coleções biológicas no contexto educacional tem se consolidado como uma estratégia pedagógica fundamental para promover a aprendizagem significativa em Ciências e Biologia. Essa aproximação física com a biodiversidade permite a observação detalhada de estruturas anatômicas e morfológicas que, muitas vezes, seriam de difícil compreensão apenas por meio de ilustrações bidimensionais. O objetivo deste trabalho é analisar a influência da utilização desses materiais no ensino e como isso acarreta na aprendizagem dos discentes. Para isso, foi aplicada uma metodologia majoritariamente qualitativa, com a coleta de opiniões por parte dos alunos quanto a importância dessas coleções, atrelada a análise de diversos artigos sobre o tema. Portanto, com base nos resultados, conclui-se que as coleções biológicas são ferramentas indispensáveis no processo de ensino-aprendizagem, pois transformam o ambiente escolar em um espaço de investigação ativa, despertando o interesse pela ciência. De acordo com os estudantes, ao compreenderem a complexidade e a variedade das formas de vida preservadas, tendem a desenvolverem uma maior valorização da conservação dessas espécies.