Materiais Magnéticos para a Educação Inclusiva no Ensino de Química utilizando a impressão 3D

Resumo

Este projeto investiga, de forma empírica, o desenvolvimento de materiais didáticos de Química com propriedades magnéticas, empregando a tecnologia de impressão 3D como ferramenta para promoção da Educação Inclusiva. A proposta baseia-se na síntese e caracterização de compósitos de poli(ácido lático) (PLA) incorporados com óxido de ferro, visando à obtenção de filamentos magnéticos adequados para manufatura aditiva. Os resultados obtidos mostram-se promissores, evidenciando a preservação das propriedades físicas e químicas do PLA, aliada à incorporação de comportamento magnético no compósito, o que viabiliza sua aplicação na produção de recursos didáticos inovadores e acessíveis.