Jogos tradicionais e etnomatemática: elaboração de oficinas educativas para o ensino da matemática e relações étnico-raciais
Palavras-chave:
Etnomatemática, Educação, Jogos, Africano, IndígenaResumo
Este trabalho relata a construção de oficinas de jogos tradicionais de matrizes indígenas e africanas para o ensino da matemática, com base na etnomatemática e na educação antirracista. A pesquisa tem origem em estudos anteriores sobre jogos como Shisima e Jogo da Onça, considerando seus aspectos culturais e pedagógicos. Fundamentado nas Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08, busca-se contribuir para a valorização da diversidade cultural no ambiente escolar. Foram elaboradas oficinas educativas, destinadas a estudantes do Ensino Fundamental e Médio e a idosos, promovendo a troca de saberes entre gerações. Destaca-se neste relato que as atividades envolvem discussões e práticas com os jogos, estímulo ao raciocínio lógico e a reflexão crítica. Os resultados indicam o potencial dessas oficinas como estratégia para o ensino da matemática e para a valorização de culturas historicamente marginalizadas.
