Caminho Aberto: revista de extensão do IFSC

Iniciación científica para Ferias de Ciencias y Cultura Gaucha

2024-09-30T21:00:20+00:00

Las prácticas y artefactos producidos por una determinada cultura se denominan etnomodelos cuando las representaciones desarrolladas y compartidas por los miembros del grupo cultural son consistentes con el conocimiento científico. En este aspecto, la cultura gaucha es rica en prácticas y artefactos que pueden ser objeto de estudio científico y educativo. Este artículo da cuenta de las actividades realizadas en un curso de extensión denominado Etno's Pampa, que tuvo como objetivo promover el desarrollo de habilidades de iniciación científica en estudiantes y profesores de los últimos años de la enseñanza primaria en ocho municipios de Rio Grande do Sul. Los participantes desarrollaron proyectos de investigación inspirado en etnomodelos de la cultura gaucha para ser presentado en Ferias de Ciencias. Al evaluar el curso, los participantes destacaron el desarrollo de habilidades investigativas y su contribución para mejorar la capacidad de percibir y valorar el contexto cultural gaucho.

Horta Escolar na integração de saberes para estudantes do ensino médio técnico no Distrito Federal

2024-12-12T11:59:22+00:00

O tema central do projeto é Sustentabilidade, sendo o objetivo principal o plantio e o cuidado de plantas na horta de uma instituição pública do Distrito Federal, com a meta de colher e produzir recursos e cultivar hábitos sustentáveis, individuais e coletivos, para dentro e para além dos muros da instituição. Foram envolvidos 25 estudantes do terceiro ano do ensino médio técnico e incentivados, por meio da abordagem STEAM - acrônimo em inglês para ‘Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática’ - e da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), a resolver desafios e questões relacionadas ao tema do projeto. Ao longo do estudo, foram construídos alguns produtos e hábitos: 1) implantação de canteiros de plantas medicinais, aromáticas e outras plantas de interesse da comunidade, além de um pequeno viveiro de mudas; 2) prática integrada com dispositivos eletroeletrônicos a partir de um kit de robótica; 3) conexão com a temática sustentabilidade e mudanças climáticas, mediante visitas técnicas e oficinas sobre compostagem, lixo zero e reciclagem; 4) elaboração de produtos naturais com as plantas cultivadas, como velas aromáticas, xarope, repelente, sabonete e perfume; 5) criação de papel reciclado a partir do descarte da própria instituição, para confecção de cadernos de artista e embalagens recicláveis; 6) confecção de diários de bordo/cadernos de artista; e 7) construção da ‘árvore dos sentimentos’, onde os estudantes expressaram seus sentimentos por meio de folhas feitas manualmente. Portanto, por meio de ações práticas e interdisciplinares, o estudo incentivou a conscientização ambiental e a adoção de práticas ecologicamente corretas.

Emprendimiento Femenino: Innovación y Tecnología como Forma de Inclusión

2024-10-10T23:59:14+00:00

El proyecto "Emprendimiento Femenino: Innovación y Tecnología como Forma de Inclusión" analiza los desafíos que enfrentan las mujeres en Brasil en el campo del emprendimiento, con un enfoque en el municipio de Cabo de Santo Agostinho-PE. El objetivo principal de este artículo es reportar los principales resultados derivados de la experiencia de las autoras en la conducción del mencionado proyecto, utilizando la metodología descriptiva para proporcionar una visión detallada de las acciones. Se buscó fomentar el emprendimiento femenino mediante el desarrollo de negocios, promoviendo la igualdad, la independencia y la inclusión, en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 5 y 10. El proyecto se llevó a cabo siguiendo varias etapas, comenzando con la búsqueda de asociaciones con ONGs y otras organizaciones para capacitar a mujeres en temas como marketing digital, gestión empresarial y economía circular. Los encuentros incluyeron capacitaciones integrales y seguimientos periódicos a las mujeres. Los resultados muestran un aumento en el compromiso y desarrollo de habilidades emprendedoras entre las participantes, destacando la importancia de iniciativas que promuevan la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres. El proyecto enfrentó desafíos como la falta de equipos específicos, pero entre las perspectivas futuras se encuentra la búsqueda de financiamiento para superarlos. El impacto positivo del proyecto se refleja en los testimonios de las participantes, quienes destacan la importancia de la iniciativa en la promoción de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres emprendedoras, además del establecimiento de una red de apoyo y capacitación continua.

O conhecimento extensionista que transforma

2025-02-18T14:10:12+00:00

Com entusiasmo, apresentamos a edição de 2025 da Revista Caminho Aberto, uma publicação que se consolida como espaço de diálogo e reflexão sobre a inserção da extensão no mundo contemporâneo. Inspirados na pedagogia freireana, reafirmamos que o conhecimento não é um ato de mera transmissão de informações, mas um processo dinâmico de construção conjunta. Nesse sentido, a extensão precisa ser um espaço de encontro entre sujeitos, onde o diálogo e a reflexão crítica são os agentes para a mudança e transformação social. Nesse processo, a extensão que almejamos na Caminho Aberto perpassa o agir em conjunto no mundo para transformá-lo, em contraposição à ação extensionista que busca se impor de fora para dentro. Ao assumir tal posicionamento, entendemos que, nas relações que estabelece com o mundo, o ser humano acaba marcado pelos resultados de sua própria ação. “Atuando, transforma; transformando, cria uma realidade que, por sua vez, ‘envolvendo-o’, condiciona sua forma de atuar”. (FREIRE, 1983, p. 17). Nesta edição, temos o compromisso de manter um fluxo contínuo de conteúdos em estreita relação com os princípios mencionados. O volume será composto pelas seções de entrevista, editorial, além de trazer relatos de experiência e artigos que evidenciam a importância da extensão para o desenvolvimento das comunidades onde ela se faz presente. Há o compromisso com a publicação de trabalhos inéditos, frutos de pesquisas e projetos de extensão que revelam a riqueza e a diversidade do conhecimento produzido nas instituições de ensino do país.