Dearo, P. R., Nakayama, J. T. O. e Rossit, R. A. S. (2017) “Potencialidades e fragilidades do Programa de Educação Tutorial: percepções de acadêmicos”, Caminho Aberto: revista de extensão do IFSC, p. 37–45. doi: 10.35700/ca20170037-452071.