RENNER, G. L. P. Estratégias facilitadoras no processo de ensino/aprendizagem: uma análise no ensino de ciências. Caminho Aberto: revista de extensão do IFSC, [S. l.], n. 7, p. 37–44, 2018. DOI: 10.35700/ca20170737-442196. Disponível em: https://ojs.ifsc.edu.br/index.php/caminhoaberto/article/view/2196. Acesso em: 23 nov. 2024.